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2022-01-23 09:36:50 阅读: 0 来源:戴氏教育
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两篇文章直截了当的开头,直接进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题。 2、景物描写开头法 用景物描写可渲染气氛,推动情节发展;可以铺垫情节,导出下文。 如:《驿路梨花》中开头描写了自然环境: 山,好大的山!起伏的青山,一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中 这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛,对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。 《金黄的大斗笠》中开头: 干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头 ,此处写景暗示有雨将至,为下文送伞作了很好的铺垫。 3、诗词、歌词、格言等引用开头法 巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。 如:学生习作《人生需要挫折》开头: 不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功 ,在通往成功的道路上,不是一帆风顺的,磨难挫折必不可少。 学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生 这里小作者巧妙引用歌词,诗词开头既增添了文章的生动性,也起到了文眼的作用。 4、抒情式开头法 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐 在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法。 如:《春》一文开头中 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。 又如:学生习作《我爱秋天》开头: 一年四季,春的姹紫嫣红,夏的绿满枝头,秋的丰盈充实,冬的银装素裹,都宛如一幅幅画卷,但我更钟情于秋天 ,这样开头既写出四季特点,又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。 5、吸引读者设问法 作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文。 如:《秋魂》中秋味篇开头: 你品味过秋吗?它是什么滋味? 秋色篇中开头: 秋是什么颜色? 学生习作《美》开头也写到 美是什么? 这样的设问式开头,简洁、明快,下文顺理成章,从不同角度进行表达,既拓展了思路,又吸引了读者。

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