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2021-12-08 18:48:05 阅读:24 来源:戴氏教育

对于语文课来说,预习很重要,尤其是学习古文。如果能在预习阶段通过自己的思考总结文章中的重要语法知识,并学会积极学习,就能达到以下四个目标:

(1)对课文或下一课的内容和水平有一个大致的了解;

(2)龚伟复习旧知识,理解新知识,能在粗略水平上将旧知识与新知识联系起来;

(3)找出课文中的重点、难点和困惑,尤其是那些似是而非、耳熟能详的知识点。

(4)理解课文后面的练习,标出难点,等待老师在教学时注意听或提出。预习实际上是讲课前的思想、心理和智力准备。

2.专心上课

它是课堂教学的主阵地。学生大部分时间在学校上课。上好课,听好课,是学习各种课程的重要途径。课堂学习是一项艰苦的脑力劳动。只有注重策略,才能取得好的效果。有效的课堂学习策略主要包括:

(1)把握老师的思路,跟着老师的脚步走,学会把握思路而不是死记硬背;

(2)把握重点内容和关键词,而不是把所有课件的内容都抄到笔记上;书必须学会画圆。

(3)积极思考,学思结合;

(4)珍惜课堂学习时间,完成老师布置的任务。

(5)注重课堂总结。总之,在课堂学习的过程中,我们应该用眼睛、手和心去做。只有在课堂上做到对老师讲的内容最基本的消化吸收,才能为进一步掌握和巩固知识打下良好的基础。

3.及时复习

复习不仅是语文学习的重要组成部分,也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习一定要主动,可以采用以下具体方法:(1)系统安排;(2)独立完成作业;(3)误差分析;(4)系统总结。

4.养成经常查看信息的好习惯。

在阅读中,我们应该养成经常查字典和其他参考书的习惯。参考书的种类很多,包括字典、辞典、文献、索引等可供参考的书籍。最常用的参考书是字典和词典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古代汉语常用词词典》、《唐诗鉴赏词典》、《宋词鉴赏词典》、《成语词典》等。

参考书不仅遇到难题可以查阅,还可以作为普通书籍一页一页地阅读,也大有裨益。

总之,一年级的学生应该养成听、说、读、写的好习惯。

听课时注意思维和笔记的结合。不要只是想忘记,或者只是不加思考地记住。

说话就是在课堂上大声回答问题,培养自己的语言能力;

读书,多读书,读好书,学会彻底、集中、快速地阅读;

写字要练好字,做到三笔干净,即笔画要清晰,字迹要清晰,纸面要干净,书写水平要逐步提高。

学好语文有赖于良好的学习习惯,而良好学习习惯的培养需要学生有很强的毅力,长期有意识地培养。正如荀子《劝学》中所说,学习要注重积累,坚持不懈,专心致志。学生只要有决心,就能学好语文,只要肯付出,就能学好语文。

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