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2021-12-01 18:46:15 阅读:28 来源:戴氏教育
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据读者卫女士反映,她的儿子就读于一所市级示范性高中,早在上周末就提前开学了,全体高三学生一律在校住读,每天要上一整天的课,还有大量的作业和时不时的测验。对于 提早开学 的指责,有的学校给出的解释是 集中返校 因为教育行政部门虽然规定了放暑假的时间,但却没有

同样,还有的市级示范性高中在暑假里设立了 第三学期制 ,将学生组织起来搞创新课题或请专家来讲授大学课程。越是名牌高中越是如此,因此让学生们在暑假里 抢跑 一步,就成了必然选择。这种 示范 意义,与其说在于培养创新人才或选拔资优生,不如说是为了在高校自主招生中抢先机。不过一些区级示范性高中或普通高中提出疑义 既然名牌高中可以借培养创新人才之名搞 第三学期 ,那么,其他学校为什么就不能在暑假里给那些成绩不佳,或在中考、高中时还欠缺点 火候 的学生,也设立一个 第三学期 呢?同样是不收费,同样是补缺补差,只不过有的是补大学课程、提高课程,有的是补基础知识,如果只鼓励前者而禁止后者,则又会形成新的教育不公平。

规定长达两个月的暑假里学生究竟要参加几天的返校活动,说一个月一次也行,说一周一次也行,每次

生物:生物实验题很多,也很重要,大家在平日学习中在实验操作时一定要多动手,多熟悉一下实验步骤,以及多看模型,这样可以加深记忆,帮助提升生物成绩。

是半天还是一天,所有的 解释权 都由校方自由裁量。于是,有个别学校就将暑假里自定的 一周一次返校 集中在开学前的一周。是 返校 而不是 开学 ,成了对付来自学生或上级部门质疑的最好挡箭牌。

维持平常心,这是试题调研的老师对咨询求助的高三同学说的最多的一句话。

(3)高初中联系。高、初中知识侧重不同,把高初中知识联系起来,就能在最后阶段变零散为系统,对问题的分析也会更透彻。比如高初中教材当中的大气降水可以归纳为:①水汽的来源,从哪个海洋,什么风?②上升运动促进降水的形成,自然界中有哪些气流上升的方式?③降水的表示方法 空间上用等降水量线,时间上用降水柱状图,怎么运用这些图?④降水的空间分布规律可联系气候类型,例热带雨林气候代表赤道地区多雨;⑤夏季风的进退与我国雨带的推移;⑥暴雨和酸雨是气象灾害和大气污染事件。

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在回答时书写文字表达时,考生一定要抓住要点,不能泛泛而谈,不能用套话,要有针对性。如回答 气体通过浓硫酸时浓硫酸的作用 ,如果简单回答为 除杂质 、 干燥 就不符合要求,要明确回答是除掉混合气体中的哪些气体或干燥哪一种气体等。

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实验题的答题上,如要求学生书写实验步骤,前两部分实际是送分部分,只要明白了实验目的,并选取了正确的实验材料,按这样的模式书写也能得到一部分过程分。

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