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本节课是在学生认识了奇数、偶数以后,进一步发现生活中的奇偶性的变化规律,进而开阔学生的视野,拓宽学生的认知领域。难度不大,所以本节课力求体现以下几点:
初三数学复习,时间紧迫,更需要我们看重教学有效性,如进行系统的复习,打好每一位学生的基础,使每个学生对初中数学知识尽量达到“理解”和“掌握”的要求;在熟练应用基础知识的同时进行提高、拓展和综合。
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糖类:组成元素、种类(植物细胞,动物细胞)、功能
在一年的复习过程中,学生们都经过了许许多多的考试。这些考试,除了考查你的知识掌握情况、数学能力的高低之外,还考查学生的应战心理和技巧,这往往容易被大家忽略。在高考临近前夕,潘愉芳为考生提出了三点具体建议:
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