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①以行育情。情感的特点之一是实践性。实践是情感形成和发展的基矗我们要让学生在丰富多彩、生动有趣的教学活动中产生美好而丰富的情感。②以境育情。情感再一个特点是情境性,具体的情境可以唤起人们相应的情感。在数学教学中,教师应结合具体的教学内容,创设优美的教学情境。③以理育情。知情关系,以知为基础,为培养学生对某事物的感情,就应精心设计每一节课中的每一个教学环节,使学生对所学的知识知其然也知其所以然,体验通过学习获取知识的无穷乐趣。
在初中课本中内容较简单、语法要点也不多,学生动口的机会又较少,所以学生们的语音基础较差,严重 影响了记忆和拼写单词。因此,高一阶段,必须加强听说,狠抓语音知识的学习。
高中物理下册太差怎么选择辅导培训学校饮水思源,我们怎能不万分感激,无限缅怀那无数的革命烈士!