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2021-10-27 06:43:26 阅读:4 来源:戴氏教育

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课后及时复习。很多高二学生都没有课后复习的习惯,可能直到考试前才想起复习数学。如果高二学生等到把课堂内容都遗忘的差不多的时候才复习,就几乎是相当于重新学习了,这就凸显了课后即使复习的重要性。

我利用2003年布置寒假作业(四年级)的契机,给学生布置写一篇数学故事或一篇数学作文的任务。在指导时,我这样解释数学作文,“数学作文内容是结合本学期的学习内容及学习中遇到的问题。指对某一题(课本内外都可)的独特解法(要求比原解法简便并适用于同类题),或对数学学习的感悟,或在数学中的趣事、傻事。”

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